Ministerul Educației și Cercetării a inițiat o consultare publică pentru un proiect de ordin ce vizează implementarea unei noi discipline opționale pentru elevii de clasa a VII-a. Această materie, denumită „Economie circulară și consum responsabil”, are ca scop familiarizarea tinerilor cu conceptele de sustenabilitate și responsabilitate în consum. Prin această inițiativă, se dorește educarea elevilor în privința importanței gestionării resurselor și a adoptării unor practici eficiente și durabile în viața de zi cu zi. Proiectul reflectă preocuparea crescută pentru mediu și dezvoltarea unei mentalități ecologice în rândul noii generații.
Introducerea unei noi discipline opționale în învățământul gimnazial
Ministerul Educației și Cercetării a inițiat o consultare publică pentru un proiect de ordin menit să introducă o nouă disciplină opțională pentru elevii de clasa a VII-a, denumită „Economie circulară și consum responsabil”. Conform documentului disponibil pe site-ul ministerului, materia ar urma să fie parte a ofertei naționale de opționale pentru învățământul gimnazial, având o frecvență de o oră pe săptămână.
Obiectivele noii discipline
Discipina are ca scop familiarizarea elevilor cu impactul consumului zilnic asupra mediului și resurselor naturale, precum și modalitățile de reducere a risipei și poluării. În cadrul orelor, elevii vor discuta despre relația dintre producție, consum și calitatea vieții, efectele consumului excesiv de resurse și procesele de fabricație, utilizare și eliminare a produselor.
Dezvoltarea gândirii critice și responsabile
Ministerul Educației a subliniat că disciplina „Economie circulară și consum responsabil” vizează dezvoltarea gândirii critice și responsabile a elevilor în ceea ce privește utilizarea resurselor, modelele de producție și consum și impactul acestora asupra mediului și calității vieții.
Exemple practice și activități interactive
Programa include și exemple practice, precum analiza consumului de apă și energie în gospodării, discuții despre ambalajele de unică folosință și risipa alimentară, precum și identificarea de soluții pentru reducerea deșeurilor. Materia va introduce și conceptele economiei circulare, care promovează utilizarea îndelungată a produselor, repararea sau reutilizarea acestora, în locul aruncării imediate.
Printre activitățile discutate la clasă se numără reducerea consumului, refolosirea obiectelor, repararea bunurilor și reciclarea materialelor. De asemenea, elevii vor avea ocazia să participe la proiecte practice destinate reducerii risipei în școală și să elaboreze materiale informative despre consumul responsabil.
Contextul elaborării programului
Potrivit Ministerului Educației, programa a fost dezvoltată de Serviciul Dezvoltare Curriculum din cadrul Direcției Curriculum, Evaluări și Examene Naționale, în cadrul implementării Strategiei naționale privind economia circulară. Proiectul de ordin se află în prezent în consultare publică, iar sugestiile pot fi trimise până pe 14 martie.
